Escola Dominical · Lição 1 · Caráter

O homem que Deus imaginou

Texto base: Gênesis 1.26-31 e Lucas 3.21-22

Objetivo

Levar cada homem a firmar a identidade no que Deus diz sobre ele, e não no papel que exerce ou no desempenho.

Verdade central

Antes de qualquer função, o homem é imagem de Deus e, em Cristo, filho amado. É chamado a ser formado à imagem do Filho.

Esboço

Criado à imagem: a identidade é dada, não conquistada
Gênesis 1.26-27; Lucas 3.22
Deus define o ser humano antes de dar qualquer tarefa. No batismo, Jesus ouve que é amado antes de começar o ministério. O valor vem de Deus, e o desempenho não cria esse valor nem o tira.
Firme por dentro: integridade e fraqueza admitida
Provérbios 10.9; 2 Coríntios 12.9-10
Um homem inteiro é o mesmo em todo lugar. Ser forte, no padrão bíblico, inclui reconhecer limites e depender da graça, em vez de esconder as lutas.
O molde é Cristo
Romanos 8.29; Efésios 4.13
Deus não quer apenas homens melhores, mas homens conformes à imagem do Filho. A medida da masculinidade madura é Jesus, não a cultura nem a nossa história familiar.

Para a turma

Quais papéis os homens costumam usar para medir o próprio valor? O que acontece quando perdem esses papéis?
Por que é significativo que o Pai tenha chamado Jesus de amado antes de Ele fazer qualquer milagre?
Que diferença prática existe entre servir como filho e servir como empregado?
O que torna tão difícil para um homem admitir uma fraqueza? O que a igreja pode fazer para mudar isso?

Aplicação

Durante a semana, cada aluno escolhe um traço de Jesus que admira e menos pratica e pede a outro homem da classe que o cobre no próximo domingo.

Plano de aula (45 minutos)

5 min	Abertura e oração. Pergunte quem fez o devocional da semana e o que mais marcou.
5 min	Leitura do texto base em voz alta, por dois homens da turma.
20 min	Esboço: um ponto de cada vez, com as referências lidas pela turma.
10 min	Perguntas para a turma, em grupos de 3 ou 4 se a classe for grande.
5 min	Aplicação, desafio da semana e oração final.

Para o professor

Gênesis 1.27 diz “homem e mulher os criou”. Deixe claro que a dignidade é igual. A aula trata do chamado do homem, não de superioridade.
Evite transformar a aula em discurso contra a cultura. O foco é o que Deus diz, não o que o mundo erra.
Os homens tendem a responder com teoria. Peça exemplos concretos da semana.
Se alguém compartilhar uma luta séria (vício, depressão, crise no casamento), agradeça e combine de conversar depois da aula, em particular.

Para preparar a aula: Não se desculpe por ser homem, capítulo “Introdução + O Homem que Deus Imaginou”. Complementar: Seja Homem: Introdução (p. 11–12) e Homens resolvidos (p. 143–150). Durante a semana, a turma pode fazer os 5 dias do devocional.